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聊城高新区顾官屯镇中学召开家长会,以便老师能够更有针对性的实施教育

发布时间:2018-04-19 15:07:05
核心提示:  聊城高新区信息港新闻顾官屯镇中学工作指导思想:教育就是净化身心,培养良好的行为习惯和学习习惯。    2018年4月13日,
  聊城高新区信息港新闻顾官屯镇中学工作指导思想:教育就是净化身心,培养良好的行为习惯和学习习惯。
  
  2018年4月13日,顾官屯镇中学召开家长会,旨在加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材,强化管理并使之常态化。
  
  家长会议程:
  
  一、反馈第一次学业水平测试情况
  
  ■测试?#26376;?#20986;的问题:
  
  1、在这次考试后,我们发现很多同学的总成绩不高,究其原因,偏科太厉害!很多同学?#21363;?#22312;科目“瘸腿”现象。
  
  2、试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
  
  3、基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多。
  
  4、老师反复强调的知识点没落实到位。
  
  ■成绩背后的问题:
  
  1、学习态度?#27426;?#27491;,学习目标不明确,思想波动大, 竞争意识不强,每天混日子。
  
  2、课前预习流于?#38382;健?br />   
  3、上课自以为是,不够专心,完全不顾老师所讲的内容,和老师的步调不一致,导致老师强调的知识点落实不到位。
  
  4、课后作业完成的质量差,作业差错多,老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错,更为?#29616;?#30340;是,多数同学抄袭作业且有愈演愈烈的趋势。
  
  5、竞争意识不强,尤其是中等生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。
  
  6、学生?#26376;?#24847;识很差,依赖性强。
  
  7、不去统筹?#25165;?#23398;习任务和学习时间,无计划、无步骤,使得部分同学学得很累,效果却不佳。
  
  8、晚自习学习效率不高,无法迅速进入学习状态。
  
  9、教师把关检查不到位。
  
  10、家长督促不力。
  
  ■测试之后我们做的
  
  1、落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,?#33539;?#22521;优补差学生名单。
  
  2、通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。
  
  3、加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利?#27599;?#22530;及班会时间给同学们加油鼓劲。
  
  4、增强时间观念。
  
  5、向偏科现象较?#29616;?#30340;同学介绍好的学习经验。
  
  6、通过谈话帮助学生分析成绩,?#39029;?#21407;因。
  
  7、帮助学生?#33539;?#30446;标。
  
  8、加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。
  
  9、加大奖励力度,完?#24179;?#21169;机制,激发学生的上进心,增强竞争意识。
  
  10、加强跟踪力度。
  
  11、严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序。
  
  12、老师们全力以赴,精心备课,家长们也要积极支持。和学生(孩子)同?#20351;部啵?#20851;爱每一个学生(孩子),用真情激励学生(孩子)奋进
  
  二、给家长的几点建议:
  
  ■对家长的希望:重视、了解、关心、鼓励、督促、配合。
  
  ■孩子变坏前的10项征兆
  
  1、语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。
  
  2、穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。
  
  3、外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。
  
  4、行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。
  
  5、态度:?#23376;?#21160;怒,情绪极端变化,常与家人赌气或?#21592;?#33258;弃。
  
  6、作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。
  
  7、物品:有不良刊物、香烟酒类。
  
  8、?#25105;担?#25104;绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
  
  9、交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。
  
  10、习惯:有吸烟喝酒习惯,?#20204;?#38656;求量突增。
  
  如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,?#25913;?#23601;应该愈加注意,愈早防范。
  
  ■根据我们了解的情况,发现家长在教育中有以下几个误区:
  
  1、过分保护,给学生造成心理压力, 影响学生们的正常学习。
  
  2、过?#25351;?#28041;,许多家长认为学生到了初中,什么都不能干,只有学习,这样往往会?#23454;?#20854;反。
  
  3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容?#29366;?#20260;孩子的自信。
  
  4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。
  
  5、不注重言传身教,不要孩子做的事情,自己却做了。
  
  6、过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展。
  
  7、唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果?#23454;?#20854;反。
  
  8、大事化小,小事化了,为孩子开?#35328;?#20219;。
  
  9、凡事武力解决,不管孩子接不接受。
  
  ■希望家长配合的工作
  
  1、合理?#25165;?#39278;?#24120;?#27880;意补充营养;
  
  2、提醒孩子认真参加体育锻炼;
  
  3、提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等);
  
  4、给孩子创造良好的学习环?#24120;?#29289;质、文化、精神环?#24120;?br />   
  5、对子女的期望水平适中, 不能一味追求高目标;
  
  6、控制零花钱,引导孩子合理消费;
  
  7、注意观察学生变化(交友、着装、学习态度),碰到孩子的新问题,  辩证思考再处理,?#24515;?#40065;莽行事;
  
  8、引导孩子正确对待老师的教育;
  
  9、始终关心孩子的学习,不要?#29260;?#21162;力;创造家庭迎考气氛,?#23454;?#26045;加压力;
  
  10、经常和老师沟通,多了解孩子的在校情况;
  
  11、注意学生各学科的全面发展;
  
  12、走读生晚上监督学习作业。
  
  ■几点建议:
  
  1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
  
  2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。
  
  3、要尽量控制孩子的零?#20204;?#21644;上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
  
  4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?
  
  5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校做好工作。
  
  6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。
  
  7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。
  
  8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各?#25351;?#26679;的人才。只要有能力,任?#25105;?#20010;学生都能在社会上立足,并?#39029;?#23601;一番事业。
  
  9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什?#30784;?#27604;较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
  
  10、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的?#25165;?#23398;习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
  
  11、在孩子面前做好表率,身教重于言教。
  
  ■友情提示:
  
  尽量不上网,来校不?#21363;?#25163;机,在家里也应控制。作业没做、做的不认真不要签字。严卡回家时间。贵重物品、财物不要带到学校。要尽量控制孩子的上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。
  
  早上到校—— 7:10
  
  上午放学——11: 35
  
  中午到校—— 12:10
  
  下午放学—— 17:10
  
  ■希望老师、家长、学生达成几点共识
  
  严格要求才是真正的爱,才是深刻的爱!
  
  要教育孩子,热爱?#25913;福?#28909;爱学校,热爱老师,热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人,如果总是挑?#25913;?#30340;毛病,挑老师的毛病,挑学校的毛病,未来就会挑单位的毛病,社会的毛病,他就是一个牢骚满腹的失败者,而且会遗传。
  
  李阳:贫穷是一?#31034;?#22823;的财富!千万不要对不起贫穷这个伟大的机会!穷人的孩子起得早!我们的孩子都是穷人。
  
  你不能指望今天辍学回家,明天就会找到一份满意的工作。要鼓励孩子考上大学,考好大学。
  
  有两点认识我觉得是错误的,一是谁谁谁没考上大学也成了大老板。二是反正考上大学也不好就业。
  
  对于第一点认识,我想只要稍学过数学的人都知道概率吧。假如100个考上大学和100个考不上大学的相比,哪个成功的比率更高?#21487;?#27963;得更好?再?#30340;切?#26410;考上大学也创业很好的人现在一般在什么年纪,他们是什么年代创业的?对于第二个错误认识,我想用北大去年的就业率说明问题。某些单位招考考公务员的基本条件也是名牌大学。说明考大学考好大学的重要性。
  
  教育孩子?#26680;?#24517;须履行他应该履行的责任。教师有责任督促学生学习。家长有责任看管孩子认真学习,完成作业,不要?#21830;?#21482;会看电视,玩手机。
  
  请家长们明确的告诉孩子:学习是你应该履行的职责!
  
  如果你?#29260;?#20102;学习(或学习不够?#24230;耄?#37027;就是?#29260;?#20102;自己,也?#29260;?#20102;家庭,也?#29260;?#20102;国家!
  
  正如奥巴马说的:你的家庭背景,你的财?#27426;?#23569;,你的出身,你的长相都不是你不做作业、不求上进,顶撞老师,旷课逃学的借口,不努力学习是没有任何借口可言的!
  
  三、大家相互交流
  
  ■与孩子组长面对面
  
  (1)?#26223;磷月?#24515;理。表现在上课不认真听讲,回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基础训练。
  
  (2)消极厌学心理。上课打不起精神,甚至不来上课,来上?#25105;?#26159;看小说杂志,做小动作,说闲话。
  
  (3)依赖?#28860;?#24515;理。没有自己的学习计划,完全依赖老师,很少主动看课本,做练习。
  
  (4)虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解,?#27426;?#35013;懂,表面看?#24179;?#21463;,实际没有掌握。
  
  ■请家长和组长自由交流
  
  聊城高新区信息港当地报道家长下一步怎么做?
  
  1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);
  
  2、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环?#24120;?br />   
  3、督促孩子全力以赴积极备考,远离网吧、小说、低?#24230;?#21619;;
  
  4、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态积极备考;
  
  5、及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高;
  
  6、尽量表扬孩子,孩子具有?#27426;?#30340;自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了?#27426;?#30340;进步,哪怕是改正一个缺点;
  
  7、刺激孩子的学习欲望,保持学习的激情,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理;
  
  8、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师;
  
  9、经常给孩子制订几个容?#29366;?#21040;的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。就像摘果子一样。
 
 
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